13.11.2012, 11:56
(Dieser Beitrag wurde zuletzt bearbeitet: 13.11.2012, 11:58 von Petro Leum.)
ist jetzt eine reguläre Arbeitsgemeinschaft an meiner Schule, und wir sind insgesamt 10 Leute, und alle sind aus der 5ten/6ten Klasse.
Wir treffen uns jeden Freitag für eine Doppelstunde (90 Minuten), und momentan bring ich denen verschiedene Methoden bei - und das ist mein Hauptproblem:
Manche können den cube noch gar nicht lösen, manche wollen Fridrich, manche Roux/ZZ und manche sogar BLD Methoden lernen. Und da ich der einzige bin, der da von allem genug Ahnung hat, müsste ich allen gleichzeitig verschiedene Sachen beibringen
Ben - ich behaupte mit ein bisschen silikonspray wird sogar der gammligste Gammelcube benutzbar. - dass man keine 10 TPS rausholt sollte klar sein.
Wir treffen uns jeden Freitag für eine Doppelstunde (90 Minuten), und momentan bring ich denen verschiedene Methoden bei - und das ist mein Hauptproblem:
Manche können den cube noch gar nicht lösen, manche wollen Fridrich, manche Roux/ZZ und manche sogar BLD Methoden lernen. Und da ich der einzige bin, der da von allem genug Ahnung hat, müsste ich allen gleichzeitig verschiedene Sachen beibringen
Ben - ich behaupte mit ein bisschen silikonspray wird sogar der gammligste Gammelcube benutzbar. - dass man keine 10 TPS rausholt sollte klar sein.
OH PBs: 7.52/9.83/10.59/11.77
single//avg5//avg12//avg100
"I am a dedicated 3x3 solver, a cube should be punished for not having 3 layers"
-Alexander Lau
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